Учебные видеофильмы как эффективный способ усвоения знаний

Но если в младших классах школьная программа предлагает к изучению произведения малых объёмов, то по мере взросления ребёнка ему предстоит прочитывать всё более увесистые и серьёзные книжки, из-за чего времени на отдых практически не остаётся. Далеко не каждый школьник пойдёт а это, чтобы как следует подготовиться к уроку. Учитель литературы прекрасно понимает, что даже за летние каникулы ребята так и не прочитывают весь список рекомендованных книг. Но освоить программу они так или иначе должны.

Опыт преподавательской деятельности показывает, что помочь в этом отношении школьникам старших классов могут учебные видеофильмы. Организовывая их коллективный просмотр, учитель экономит время своих учеников и повышает результативность занятий. С этой целью можно совершать поездки в кинотеатры, драмтеатры. Конечно, не стоит смотреть фильмы слишком часто. Ведь читать книгу самостоятельно намного полезнее, чем просто посмотреть её экранизацию. Идеальный вариант изучения – это, во-первых, прочтение книги, а уже потом просмотр фильма по мотивам этого произведения. Но, как было сказано ранее, иногда в процессе освоения крупного произведения стоит ограничиться просмотром видеофильма.

Учебные видеофильмы помогают в освоении не только произведений великих авторов, но и во многих других сферах знаний и умений. Например, с их помощью можно овладеть кулинарным или парикмахерским искусством, изучить программирование, иностранный язык, научиться играть в шахматы и так далее. Этот способ особенно рекомендуется людям, обладающим хорошей зрительной памятью. Наглядность – важный принцип любого обучения, который даёт возможность ученику быстрее и качественнее усвоить нужный материал. И такой возможностью не следует пренебрегать.